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Schulbegleiter / Helfer - Altenpflege/Persönliche Assistenz

school Schulabschluss der Förderschule
comp 21033 Hamburg - Deutschland
Friseur/in Arbeit Sofort verfügbar
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I am looking for

Eine Anstellung in einem der folgenden Berufe:

  • Schulbegleiter/in
  • Helfer/in - Altenpflege/Persönliche Assistenz

My skills / knowledge / qualifications

Fähigkeiten

  • Selbständiges Arbeiten
  • Auffassungsfähigkeit/-gabe
  • Zuverlässigkeit
  • Einfühlungsvermögen
  • Lernbereitschaft
Grundkenntnisse
  • Wäsche- und Kleiderpflege
  • Einkauf, Beschaffung
  • Speisen zubereiten und anrichten
  • Lebensmittelhygiene
  • Krankenhaus-, Praxishygiene
Erweiterte Kenntnisse
  • Ambulante/mobile Pflege
  • Grundpflege
  • Krankenpflege
  • Senioren (Betreuung, Beratung etc.)
  • Pflegehilfe (Alten-, Kranken-, Behindertenpflege)
  • Hygiene
  • Hauswirtschaft
  • Reinigen
  • Servieren
  • Komplette Haushaltsführung

My education / professional experience / references

Berufserfahrung

  • 01.05.2024 bis 31.03.2026
    Helfer/in - Altenpflege/Persönliche Assistenz | Berufspraxis
  • seit 01.10.2022
    Helfer/in - Tierpflege | Berufspraxis (Nebenbeschäftigung)
  • 17.06.2019 bis 15.07.2019
    Speditionskaufmann/-frau | Praktikum
  • 01.06.2017 bis 30.04.2018
    Helfer/in - Altenpflege/Persönliche Assistenz | Berufspraxis
  • 15.05.2017 bis 31.05.2017
    Altenpflegehelfer/in | Berufspraxis (Nebenbeschäftigung)
  • 24.06.2012 bis 23.12.2012
    Friseur/in | Berufspraxis
Ausbildung
  • 10.08.2009 bis 23.06.2012
    Berufsausbildung (betr./außerbetr.) - Friseur/in (Abgeschlossen: Ja)
  • 01.08.2006 bis 31.07.2007
    Berufsschule - Hauptschulabschluss (Abgeschlossen: Nein)
  • 01.08.1997 bis 31.07.2005
    Förderschule - Schulabschluss der Förderschule (Abgeschlossen: Ja)

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info
Quelle: Bundesagentur für Arbeit - Rechtliche Hinweise zur Nutzung
Dieses Bewerberprofil wurde über die Bundesagentur für Arbeit bereitgestellt. OPROMA ist nicht für den Inhalt verantwortlich und steht nicht als Vermittler oder Ansprechpartner zur Verfügung.