Beschreibung

Die Berufsausbildung umfasst eine praktische, tänzerische, fachlich-theoretische und überfachliche Ausbildung, die sich am Berufsbildungsgesetz orientiert.
Die betriebliche Ausbildung beginnt zum 1. September eines Jahres mit einer dreijährigen Laufzeit.
Für einen praktischen Ausbildungplatz**** kann man sich entweder bei uns in der Tanzschule oder in jeder anderen dazu lizenzierten ADTV-Tanzschule mit den üblichen Unterlagen bewerben.
Dazu begleitend findet zwei Mal vormittags fachlich-theoretischer und tänzerischer Unterricht ( in der TAK - Tanzlehrer-Akademie Hannover) statt.
Voraussetzung hierfür ist der praktische Ausbildungsplatz.
Ansprechpartner für die praktische Ausbildung in Hameln sind André Arras und Hiep Tran, für die tänzerische und fachlich-theoretische Ausbildung die Tanzlehrer-Akademie Hannover (TAK).
Weitere berufsbegleitende Inhalte werden in Seminaren vermittelt.
Die in der Ausbildungs- und Prüfungsordnung integrierten Rahmenpläne definieren die einzelnen Ausbildungsinhalte, wie sie sich auf die Dauer der Ausbildung verteilen.

**Alle Informationen zur Ausbildung und zu vielen weiteren Fachausbildungen, wie zum Beispiel ADTV-Kindertanzlehrer/in, ADTV-Salsa- und Latino Fachausbildung und vielen mehr, findest Du hier:** [https://adtv.de/tla-ausbildung/informationen.html](https://adtv.de/tla-ausbildung/informationen.html)**!**

Berufsprofil

• ADTV Tanzlehrer erteilen eigenständig Tanzunterricht entsprechend den jeweils auf ihre Tanzschüler zugeschnittenen Unterrichtsprogrammen - für Erwachsene und Jugendliche insbesondere auf dem Gebiet der modernen Gesellschaftstänze.

• Sie unterrichten vielfach auch Personengruppen wie Kinder und Senioren und besitzen Wahlqualifikationen in Tanzformen wie z.B. Party- und Modetänze, Kreis- und Linientänze, Folklore, Steptanz, HipHop, Videoclip-Tanzen und Behindertentanz. Sie fördern die kommunikativ, bewegungsorientiert und/oder gesundheitlich ausgerichtete Motivation ihrer Schüler durch eine ausgewogene Mischung an Berücksichtigung all dieser Aspekte in ihrer Unterrichtsgestaltung.

• Zu ihren weiteren Aufgaben gehören das Vermitteln der gesellschaftlichen Umgangsformen, das Organisieren und Durchführen von Tanzveranstaltungen und Freizeitprogrammen wie auch das Erstellen von Konzepten, Regie-, Kurs- und Dienstplänen und das Erledigen von anfallenden organisatorischen Tätigkeiten und Verwaltungsarbeiten.

• ADTV Tanzlehrer verfügen über eine hohe soziale, kommunikative und integrative Kompetenz und bedienen sich sowohl pädagogischer als auch psychologischer Aspekte in der Arbeit am Kunden. Sie arbeiten gleichzeitig kunden-, projekt-, prozess- und ergebnisorientiert, dies meist im Team.

Qualifikationsschwerpunkte

• Kundenorientierung, Sozialkompetenz, Kommunikationstechniken
• Arbeitsorganisation, Betriebsabläufe, Verwaltung, Teamarbeit
• Organisieren und Durchführen von Tanzunterricht, Planungskompetenz
• Analyse und Koordinierung von Bewegungsabläufen, Lehr- und Lerntechniken
• Freizeitgestaltung, Service- und Dienstleistung
• Wahlqualifikationen aus allen Gebieten des Tanzens und Unterrichtens

**Zulassungsvoraussetzungen**

• Mindestalter 18 Jahre bei Ausbildungsbeginn
• Lebenslauf
• Polizeiliches Führungszeugnis
• Ärztliches Gesundheitszeugnis
• Zeugnis eines allgemeinbildenden Schulabschlusses
• tänzerische Fähigkeiten im Bereich Welttanzprogramm Teil 1 + 2 sowie Medaillentanzen (mindestens bis Gold)

**Körperliche Anforderungen**

• Volle Funktionsfähigkeit und Belastbarkeit der Wirbelsäule, beider Hände, Arme und Beine
• Koordinationsfähigkeit
• Belastbarkeit der Stimme für Zurufe, Anweisungen und Erläuterungen
• Sprachfehlerfreie Stimmlichkeit
• Belastbares Herz-Kreislaufsystem
• Intaktes Gleichgewicht
• Seelische und nervliche Ausgeglichenheit

**Kurzbeschreibung der Tätigkeiten**

• Assistieren und Unterrichten von Tanzkursen für Anfänger und Fortgeschrittene
• Betreuen der Tanzschulbesucher
• Eingehen auf Fähigkeiten und Leistungsvermögen der jugendlichen und erwachsenen Tanzschüler/innen
• Sorge tragen dafür, dass Tanzschüler/innen weder unter- noch überfordert werden
• Schaffen von Anreizen für schwache und begabte Tanzschüler/innen
• Organisieren und Durchführen von geselligen Tanzveranstaltungen
• Mitarbeiten bei Planung und Durchführen von Angeboten zur sonstigen Freizeitgestaltung
• Mitarbeiten bei Auswahl und Gestaltung von Kostümen für z.B. Formationen
• Mitarbeiten in der Verwaltung der Tanzschule

**Arbeitssituation**

• Geregelte Arbeitszeit in einer Tanzschule mit Unterricht nach festgelegten Stundenplan,jedoch meist zu unüblichen Arbeitszeiten
• Arbeit zumeist in den Nachmittags- und Abendstunden sowie am Wochenende
• Überwiegend leichte körperliche Arbeit
• Häufiges Wechseln zwischen Stehen und Vortanzen
• Ständiges Anpassen und Eingehen auf neue Schüler(innen) in verschiedenen Alterstufen und mit unterschiedlichen Tanzkenntnissen

**Interessen und Neigungen**

Förderlich

• Freude an körperlicher Bewegung mit ästhetischem Anspruch
• Freude an Musik
• Neigung an pädagogisch-anleitendem Umgang mit Menschen
• Vorliebe für selbständige, eigenverantwortliche Arbeit
• Gute sprachliche Ausdrucksfähigkeit
• Räumliches Orientierungsvermögen
• Geschick im Umgang mit Menschen, Geduld
• Kontrollierte Kontaktfähigkeit (Kontaktfreude bei gebotener Distanz)
• Gleichbleibende Aufmerksamkeit
• Vorliebe für ein gepflegtes Aussehen, gute Umgangsformen

Haben wir Interesse geweckt?

Dann bewerben Sie sich per E-Mail: info@tsfuersie.de