LMS Anforderungsmanager*in (w/m/d)

Arbeitgeber: Fernuniversität in Hagen

Zur Verstärkung unseres Teams besetzen wir im Zentrum für Lernen und Innovation
zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle als

LMS Anforderungsmanager*in (w/m/d)

Vollzeit (39,83 Wochenstunden)
unbefristet
in der Entgeltgruppe E 13 TV-L

Als einzige staatliche Fernuniversität im deutschen Sprachraum sind wir seit
mehr als 50 Jahren erfahren im lebensbegleitenden und lebenslangen Lernen.
Dabei eröffnen wir unseren Studierenden flexible Studienmöglichkeiten auf Basis
eines Blended-Learning-Studienmodells.

Unsere Hochschule entwickelt ihre digitale Lernplattform kontinuierlich
weiter. Damit diese Weiterentwicklung die richtigen Prioritäten setzt, suchen
wir eine Person, die Anforderungen aus unterschiedlichen Perspektiven
zusammenführt, bewertet und in eine nachvollziehbare, gemeinsam getragene
Priorisierung überführt. Sie moderieren zwischen strategischen, didaktischen,
nutzungsorientierten und technischen Interessen und sorgen dafür, dass die
Lernplattform sich entlang echter Bedarfe weiterentwickelt – transparent,
nachvollziehbar und mit Blick auf begrenzte Ressourcen.

Sie arbeiten im Zentrum für Lernen und Innovation (ZLI). Wir unterstützen
Lehr- und Lernservices und begleiten und initiieren lehr-lernbezogene
Innovationsprozesse auf der Basis des mediengestützten Blended-Learning-Modells
der FernUniversität. Mit innovativen Lehr-Lern-Ansätzen setzt sich dieses
Modell zum Ziel, den Studierenden ein örtlich und zeitlich flexibles und
barrierefreies Fernstudium zu ermöglichen und dabei ihre Diversität zu
berücksichtigen.

Ihre Aufgaben:


- Sie erfassen, dokumentieren und strukturieren Anforderungen aus allen
relevanten Stakeholder-Gruppen und führen Bedarfsanalysen, etwa durch Umfragen
und Workshops, durch.
- Sie pflegen einen zentralen Anforderungs-Backlog bzw. -Katalog und
überführen priorisierte Anforderungen in Spezifikationen oder User Stories für
das LMS-Team.
- Sie moderieren Priorisierungs- und Abstimmungsformate mit Vertreter*innen
aller Stakeholder-Gruppen und wenden geeignete Priorisierungsmethoden an bzw.
entwickeln diese weiter.
- Sie bewerten Anforderungen unter Berücksichtigung didaktischer Ziele,
technischer Machbarkeit, strategischer Vorgaben sowie regulatorischer
Anforderungen, insbesondere im Hinblick auf DSGVO und Barrierefreiheit.
- Sie fungieren als zentrale Ansprechperson zwischen Rektorat/Leitung,
Fachbereichen, Studierendenvertretung und technischem Team und begleiten die
Konfliktmoderation bei Ziel- und Interessenkonflikten.
- Sie kommunizieren Priorisierungsentscheidungen transparent, verfolgen den
Umsetzungsstatus nach und berichten regelmäßig an Rektorat bzw. Leitung.
- Sie holen Feedback zu umgesetzten Funktionen ein, wirken an der
kontinuierlichen Weiterentwicklung des Priorisierungsprozesses mit und
beobachten Trends im E-Learning- und LMS-Bereich.

Ihr Profil:

Sie bringen mit


- Ein erfolgreich abgeschlossenes Hochschulstudium auf Masterniveau in
Bildungswissenschaft, Learning Design, Educational Technology, Educational
Media oder einem vergleichbaren Studiengang. Bewerbungen von Personen mit einem
anderen fachlichen Hintergrund sind ausdrücklich willkommen, sofern sie
einschlägige Erfahrungen im Bereich digitaler Lehr-, Lern- oder
Bildungsprozesse nachweisen können.
- Erfahrung im Anforderungs- oder Produktmanagement, idealerweise im
Bildungs- oder Hochschulkontext.
- Ein grundlegendes Verständnis von Lernmanagementsystemen -insbesondere
Moodle- sowie deren technischen und didaktischen Einsatzmöglichkeiten.
- Kenntnisse in Priorisierungsmethoden und Anforderungsmanagement.
- Die Fähigkeit, komplexe und teils widersprüchliche Anforderungen zu
strukturieren, zu bewerten und in tragfähige Entscheidungen zu überführen.

Wünschenswert sind


- Erfahrung mit agilen oder iterativen Arbeitsweisen.
- Grundkenntnisse im Bereich Datenschutz und Barrierefreiheit im
Hochschulkontext.
- Analytisches Denkvermögen und Zahlenaffinität für kennzahlen- bzw.
scorebasierte Bewertungen.
- Moderations-, Vermittlungs- und Kommunikationskompetenz im Umgang mit
unterschiedlichen Stakeholder-Gruppen.
- Eine selbstständige, strukturierte und lösungsorientierte Arbeitsweise.
- Neugier für neue Technologien sowie Interesse an didaktischen und digitalen
Entwicklungen im Hochschulkontext.

Unser Angebot:


- Flexible Arbeitszeitmodelle und Homeofficemöglichkeiten
- Eine zukunftsorientierte Arbeitsumgebung sowie eine gute technische
Infrastruktur
- Die Möglichkeit, die Zukunft von Bildung mitzugestalten
- Aktive Unterstützung Ihrer beruflichen Ziele durch Fortbildungs- und
Entwicklungsmöglichkeiten
- Zahlreiche Benefits des öffentlichen Dienstes, wie z.B. eine attraktive
betriebliche Altersvorsorge (VBL) im Angestelltenverhältnis, 30 Tage Urlaub,
eine Jahressonderzahlung und ein auch in Krisenzeiten sicherer Arbeitsplatz
- Unterstützung bei der Vereinbarkeit von Familie und Beruf (u.a.
Kindernotfallbetreuung), wie z.B. die Möglichkeit der Teilzeitbeschäftigung
- Ein weitreichendes Angebot im Bereich der Gesundheitsförderung
- Ein grüner Campus mit guten Parkmöglichkeiten und guter ÖPNV-Anbindung
- Mensa und Fernuni-Café mit abwechslungsreichem und ausgewogenem Angebot

Auskunft erteilt:

Herr Axel Nattland
Tel.: 02331 987-4446
E-Mail: axel.nattland@fernuni-hagen.de

Haben wir Ihr Interesse geweckt? Dann freuen wir uns über Ihre Bewerbung bis
zum16.11.2026 ausschließlich über unser Bewerbungsportal.


Chancengleichheit ist Bestandteil unserer Personalpolitik:

Die FernUniversität in Hagen fördert die Geschlechtergleichstellung und
Chancengerechtigkeit. Entsprechend richtet sich die Ausschreibung ausdrücklich
an alle Geschlechter (w/m/d). Bewerbungen von Frauen werden gemäß
Landesgleichstellungsgesetz bevorzugt berücksichtigt. Davon unberührt bleiben
die Rechte von Menschen mit einer Schwerbehinderung oder ihnen gleichgestellter
Personen, die bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt werden.

FernUniversität in Hagen
Dezernat 3 - Personalentwicklung
Universitätsstraße 47
58097 Hagen