Beschreibung

Projektmitarbeiter:in Globale Perspektiven (m/w/d), EG 13 TV-H, befristet, Teilzeit (derzeit 30 Wochenstunden)

Bewerbungsfrist:

28.10.2025

Einstellungsbeginn:

baldmöglichst

Kennziffer:

38805

Die Stelle ist zunächst bis zum 31.12.2029 im Rahmen des Vorhabens „TORCH – Transformatives Lehren und Lernen zu Nachhaltigkeit“ befristet gemäß § 14 Abs. 1 Satz 2 Teilzeit- und Befristungsgesetz (TzBfG).

An der Universität Kassel gehen zum Wintersemester eine Reihe neuer Studiengänge zur Nachhaltigkeit bzw. mit starkem Nachhaltigkeitsbezug an den Start. Sie verknüpfen ganz unterschiedliche Fächer und Perspektiven auf Nachhaltigkeit. Das Projekt TORCH – Transformatives Lehren und Lernen zu Nachhaltigkeit baut dieses interdisziplinäre Gefüge von Lehrangeboten durch eine innovative Lehrarchitektur aus, die Studierende und Lehrende befähigt, aktiv an gesellschaftlichen Transformationsprozessen mitzuwirken (siehe [Link](https://www.uni-kassel.de/uni/nachhaltigkeit/nachhaltigkeitsforschung/kassel-institute-for-sustainability/lehre/projekt-torch.html "https://www.uni-kassel.de/uni/nachhaltigkeit/nachhaltigkeitsforschung/kassel-institute-for-sustainability/infothek/meldung/2025/05/8/zukunft-lehren-transformative-nachhaltigkeitslehre-fuer-morgen.html?cHash=b2414e57e2a731444091b5b43259d92a")). Im Zentrum stehen interdisziplinäre Studienmodelle, projektbasiertes Lernen und internationale Kooperationen, die Nachhaltigkeit als Querschnittsthema in der gesamten Universität Kassel verankern. TORCH wird federführend am [Kassel Institute for Sustainability](https://www.uni-kassel.de/uni/nachhaltigkeit/nachhaltigkeitsforschung/kassel-institute-for-sustainability.html "https://www.uni-kassel.de/uni/nachhaltigkeit/nachhaltigkeitsforschung/kassel-institute-for-sustainability.html") verantwortet, welches das breite Spektrum von Forschung und Lehre zu Nachhaltigkeit im Kontext der vier Kompetenzfelder Gesellschaft, Natur, Technik und Kultur bündelt. Das Institut zeichnet sich durch die Kombination dreier Leitmotive aus: (1) Es setzt die Einheit von Forschung und Lehre um. (2) Das Institut konzipiert Nachhaltigkeit ganzheitlich als sozialökologische Nachhaltigkeit. (3) Forschung und Lehre am Institut verbinden eine kritisch-normative, an Demokratie- und Gerechtigkeitsforderungen ausgerichtete Perspektive mit lösungsorientierter Anwendungsforschung. Die neuen Studiengänge sind z.T. direkt auf Nachhaltigkeitsforschung ausgerichtet und z.T. verbinden sie ein klassisches Fach mit einem Studienbestandteil ‚integrierten Nachhaltigkeitsstudien‘ der gezielt Perspektiven anderer Fächer auf Nachhaltigkeitsthemen ergänzt. In Projekten können Studierende in interdisziplinären Teams an realen Nachhaltigkeitsfragen die multiperspektivische Sicht auf Nachhaltigkeit erproben und mit ihrem fachlichen Wissen verbinden.

Die bis zu neun Projektmitarbeitenden im Projekt TORCH wirken als **Transformationsagent:innen**: Sie gestalten gemeinsam mit Lehrenden und Studierenden neue Lehrformate, unterstützen die Umsetzung transformativer Bildungsansätze und treiben die Vernetzung innerhalb der Lehr-Lern-Community für Nachhaltigkeit an der Uni Kassel voran.

Das Projekt wird finanziert von der Stiftung Innovation in der Hochschulbildung und ist an die Förderung gebunden.

Aufgaben:

- Koordinative Beratung (der Lehrenden an den Fachbereichen) und Organisation internationaler Austauschprojekte inklusive Exkursionen im Rahmen des Projektmoduls in den Nachhaltigkeitsstudiengängen
- Unterstützung der Organisation und Durchführung projektbezogener Lehrformate zu nachhaltigkeitsbezogenen Themen in den Fachbereichen im Rahmen der konzeptionellen und operativen Verantwortung der jeweiligen Fachlehrenden
- Konzeption und Durchführung einer Vortragsreihe mit Diskussion zu dekolonialen Lehrmethoden im Bereich Nachhaltigkeit und die Erstellung und Sammlung entsprechender Lehrmaterialien. In diesem Kontext gehören die Einladung und Betreuung von Gastdozent*innen zu den Aufgaben der Stelle.
- Konzeption und Durchführung von Lehre (insbesondere Team Teaching) in den inter- und transdisziplinären Studienangeboten der Nachhaltigkeitsstudiengänge

Die Stelleninhaber:in wird diese Aktivitäten als Teil des größeren TORCH Teams in einer multidisziplinären Arbeitsgruppe aus Transformationsagent:innen verantwortlich vorbereiten, konzipieren, organisatorisch begleiten und mit den jeweiligen Stakeholdern umsetzen.

Voraussetzungen:

- Erfolgreich abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Master, Diplom II) mit Bezug zum Thema. Der geforderte Abschluss muss spätestens zum Einstellungstermin vorliegen.
- Hohe Projektmanagementkompetenz
- Erfahrung mit der Durchführung von internationalen Projekten
- Kenntnisse über Nachhaltigkeit
- Fähigkeit und Bereitschaft zur serviceorientierten fachlichen und organisatorischen Unterstützung von Lehrenden unterschiedlicher Fächer in nachhaltigkeitsbezogenen Veranstaltungsformaten
- Erfahrung mit akademischer Lehre oder anderen Formen von partizipativer, transdisziplinärer Vermittlung unter Einbindung von Stakeholdern
- Offenheit im Umgang und in der Zusammenarbeit mit Studierenden, Lehrenden, Unternehmen, Vereinen und anderen Stakeholdern im Rahmen von partizipativen Formaten
- Hervorragende Sprachkenntnisse (Englisch und eine weitere Sprache bspw. Spanisch) in Wort und Schrift

Von Vorteil sind:

- Hohe Affinität zu internationaler Arbeit und Vernetzung
- Hohes Maß an eigenständiger Organisationsfähigkeit
- Sehr gute Moderations-, Verhandlungs- und Lösungskompetenz
- Sehr gute Kommunikationsfähigkeit, Fähigkeit zur Zusammenarbeit im Team und mit externen Partner:innen
- Zeitliche Flexibilität und Belastbarkeit
- Kenntnisse im Bereich Reiseorganisation und -verwaltung sowie akademische Selbstverwaltung

Für Rückfragen steht Prof. Dr. Susanne Ritzmann, susanne.ritzmann(at)uni-kassel.de, zur Verfügung.