Beschreibung

Die Stadt Herne sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine*n
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Psycholog*in (w/m/d)

(Kennziffer 42/2965)
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im schulpsychologischen Dienst für die „Familien- und Schulberatungsstelle“ des Fachbereichs Kinder - Jugend - Familie.
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Die Familien- und Schulberatungsstelle ist ein kommunales Angebot der Jugendhilfe. Sie bietet, orientiert an anerkannten Konzepten, Beratung für das gesamte Spektrum familiärer und erzieherischer Probleme an. Die Familien- und Schulberatungsstelle besteht aus insgesamt 18 Fachkräften, die in einem multiprofessionellen Team tätig sind.

Die Schulpsychologie unterstützt Schulen, Lehrkräfte und die in den Schulen tätigen pädagogischen Fachkräfte bei der Erfüllung ihres Bildungs- und Erziehungsauftrags sowie die Schüler*innen und deren Eltern bei Schulproblemen und den damit verbundenen Erziehungsfragen. Sie richtet sich mit ihren Angeboten an alle Schulen und Schulformen der Stadt Herne.
Im Rahmen der schulpsychologischen Einzelfallhilfe führen Sie psychologische Diagnostik bei Kindern und Jugendlichen durch.
Sie beraten Kinder und Jugendliche sowie deren Eltern und Bezugspersonen.
Sie führen fallbezogene Beratung von und Vernetzung mit Lehrkräften und außerschulischen Unterstützungssystemen durch.
Sie unterstützen die anderen Fachkräfte der Arbeitseinheit, sowie bei Bedarf Lehrkräfte, Schulleitung und sonstige pädagogische Fachkräfte in Schulen mit Ihrer Expertise zum Thema Inklusion.
Außerdem entwickeln Sie Fortbildungsmaßnahmen für Lehrkräfte, sowie von präventiven Angeboten im Kontext von Schule und führen diese durch.
Im Kontext Schule moderieren Sie Konflikte und führen Supervisionen durch.
Die schulpsychologische Krisenintervention gehört zu Ihrem Aufgabengebiet. Sie unterstützen Schulen bei der Gewaltprävention, der Fort- und Ausbildung schulinterner Krisenteams und der Bewältigung von Krisen im Schulalltag.

ein abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium der Psychologie mit Diplom- oder Masterabschluss
spezifische Fachkenntnisse in den Bereichen körperliche, geistige und seelische Behinderungen und den daraus resultierenden Bedarfen von Kindern, Jugendlichen mit Assistenzbedarf sowie deren Familien
Kenntnisse in pädagogischer Psychologie, Organisationsberatung und schulpsychologischer Diagnostik
routinierter Umgang mit Office-Programmen

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Wünschenswert sind:


Teamfähigkeit
ein hohes Maß an Eigenverantwortung, Kommunikationskompetenz und Kooperationsbereitschaft mit anderen Institutionen
Qualifikationen mit systemischem Beratungsschwerpunkt
Kenntnis der Schulgesetze und Erlasse
Erfahrungen im Bereich der Erwachsenenbildung und Moderation

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Weiterhin werden von den Bewerbenden Selbststeuerung, Diversity Kompetenz, Methodenkompetenz sowie Soziale Sensibilität erwartet: Grundlage unserer Erwartungen ist das Kompetenzmodell der Stadt Herne, das Sie unter www.herne.de/kompetenzmodell einsehen können.
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Die Besetzung der Stelle ist grundsätzlich auch in Teilzeitform (Job-Sharing) möglich. Bei der Funktionsübertragung auf zwei in Teilzeit beschäftigte Mitarbeiter*innen können nach Absprache aller Beteiligten bestimmte Arbeitszeitmodelle festgelegt werden.
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Die Stadtverwaltung Herne definiert sich als moderne Arbeitgeberin, die Chancengleichheit und die Vielfalt der Lebensentwürfe ihrer Mitarbeitenden fördert und dadurch Perspektiven schafft. Für ihr beispielhaftes Handeln wurde die Stadtverwaltung Herne im Jahr 2025 zum dritten Mal in Folge mit dem Prädikat „Total E-Quality“ ausgezeichnet. Ihr erklärtes Ziel ist es, dass sich die Stadtgesellschaft auch in ihrer Belegschaft widerspiegelt.
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Bewerbungen von Frauen sind ausdrücklich erwünscht. Sie werden bei gleicher Qualifikation im Rahmen der gesetzlichen Regelungen bevorzugt berücksichtigt.

Bewerbungen von Menschen mit Behinderung sind willkommen.
ein unbefristetes Beschäftigungsverhältnis in Vollzeit (39 Wochenstunden)
eine leistungsgerechte Vergütung je nach vorliegender Qualifikation bis zur Entgeltgruppe 13...