Beschreibung
Das Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung hat die Aufgabe, chancengleiche Bedingungen für die Bildung, die Wissensaneignung und das lebenslange Lernen in Mecklenburg-Vorpommern zu schaffen.
Im Geschäftsbereich des Ministeriums für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern sind im Staatlichen Schulamt Neubrandenburg zum nächstmöglichen Zeitpunkt die Stellenanteile der Servicestelle Inklusion und Migration für die Dauer der Teilzeitbeschäftigung der Stelleninhaberin im Ra...
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Das Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung hat die Aufgabe, chancengleiche Bedingungen für die Bildung, die Wissensaneignung und das lebenslange Lernen in Mecklenburg-Vorpommern zu schaffen.
Im Geschäftsbereich des Ministeriums für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern sind im Staatlichen Schulamt Neubrandenburg zum nächstmöglichen Zeitpunkt die Stellenanteile der Servicestelle Inklusion und Migration für die Dauer der Teilzeitbeschäftigung der Stelleninhaberin im Rahmen einer Teilzeitbeschäftigung im Umfang von 10 Stunden/wöchentlich befristet bis zum 31.07.2035 zu besetzen.
Der Dienstort ist in Neubrandenburg.
Ihre Aufgaben
- Beratung von Erziehungsberechtigten, Schule und Lehrpersonal zu Fragen der inklusiven Schule und zu außerschulischen Hilfs- und Förderangeboten
- ressourceneffiziente Vernetzungsarbeit von inklusiver Schule
- Beratung und Prozessbegleitung nach vermutetem / festgestelltem Förderbedarf von Schülerinnen und Schülern
Ihr Profil
- Erste und Zweite Staatsprüfung für das Lehramt für Sonderpädagogik oder - soweit Sie über eine Lehrbefähigung nach dem Recht der ehemaligen DDR verfügen - im Wege der Bewährung erworbenen Lehrbefähigung für das Lehramt für Sonderpädagogik oder mit einer als gleichwertig anerkannten Qualifikation. Als gleichwertig werden die Qualifikationen gemäß KMK-Beschluss "Gegenseitige Anerkennung von Lehramtsprüfungen und Lehramtsbefähigungen" vom 22.10.1999 in der jeweils gültigen Fassung angesehen oder
- ein Abschluss als Diplom Rehabilitationspädagoge/-pädagogin oder Master of Science der Rehabilitationspädagogik
- nachgewiesene Deutschkenntnisse entsprechend dem C2-Sprachniveau des gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER) (Die Voraussetzung wird bei deutschen Muttersprachlern als erfüllt angesehen. Andere Bewerberinnen und Bewerber bringen bitte ein entsprechendes Sprachzertifikat bei.)
- Erfahrung im Bereich der inklusiven Beschulung
- Kenntnisse im Bereich des SGB VIII, IX und XII
- Erfahrung im Bereich der Beratung
- engagierte Persönlichkeit mit hoher Motivation, Einsatz-bereitschaft, und Belastbarkeit
- Mobilität, Selbstständigkeit, Verhandlungsgeschick, Teamfähigkeit und die Fähigkeit zu strukturiertem Arbeiten
- Sicherheit im Umgang mit den neuen Medien
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