IZH Chemnitz Susann Schwarze
09126 Chemnitz, Sachsen - Deutschland
Lerntherapeut/in
Arbeit
Vollzeit
ab 28.04.2026
Beschreibung
Die Tätigkeitsaufgaben für die Fachkraft umfassen das gesamte Spektrum der Familienunterstützenden ambulanten Hilfen für Familien mit AD(H)S Kindern/Jugendlichen und / oder Kindern/Jugendlichen mit Teilleistungsstörungen Kindern/Jugendlichen nach den §§ 27.2,31 SGB, VIII sowie § 35a SGB VIII, §41 i.V.m. §§30,35a SGB VIII.
**Aufgaben sind: **
Förderung von Bewältigungsressourcen bei Kindern und Jugendlichen mit AD(H)S und /oder LRS und/oder Dyskalkulie im Einzel- und Gruppensetting (vor al... weiter lesen
**Aufgaben sind: **
Förderung von Bewältigungsressourcen bei Kindern und Jugendlichen mit AD(H)S und /oder LRS und/oder Dyskalkulie im Einzel- und Gruppensetting (vor al... weiter lesen
Die Tätigkeitsaufgaben für die Fachkraft umfassen das gesamte Spektrum der Familienunterstützenden ambulanten Hilfen für Familien mit AD(H)S Kindern/Jugendlichen und / oder Kindern/Jugendlichen mit Teilleistungsstörungen Kindern/Jugendlichen nach den §§ 27.2,31 SGB, VIII sowie § 35a SGB VIII, §41 i.V.m. §§30,35a SGB VIII.
**Aufgaben sind: **
Förderung von Bewältigungsressourcen bei Kindern und Jugendlichen mit AD(H)S und /oder LRS und/oder Dyskalkulie im Einzel- und Gruppensetting (vor allem Verhaltenstrainings, Förderprogramme für Teilleistungsstörungen, pädagogische Verhaltensmodifikation), Erstellen von fortlaufenden Entwicklungskontrollen, Durchführung und Auswertung von Förderdiagnostiken- Erstellen von Förderverlaufsberichten/Entwicklungskontrolle- intensive Zusammenarbeit mit Elternhaus und Schule der geförderten Kinder und Jugendlichen (vor allem Trainings, lösungsorientierte Beratungen, Interventionen bei sozialen Krisen)- Begleitung von Hilfeplanverfahren und Zusammenarbeit mit weiteren öffentlichen Trägern und Ämtern- Organisationsaufgaben im Kontext (z.B. Dokumentationen, Aktenpflege)- Zusammenarbeit mit Helfersystem
**Aufgaben sind: **
Förderung von Bewältigungsressourcen bei Kindern und Jugendlichen mit AD(H)S und /oder LRS und/oder Dyskalkulie im Einzel- und Gruppensetting (vor allem Verhaltenstrainings, Förderprogramme für Teilleistungsstörungen, pädagogische Verhaltensmodifikation), Erstellen von fortlaufenden Entwicklungskontrollen, Durchführung und Auswertung von Förderdiagnostiken- Erstellen von Förderverlaufsberichten/Entwicklungskontrolle- intensive Zusammenarbeit mit Elternhaus und Schule der geförderten Kinder und Jugendlichen (vor allem Trainings, lösungsorientierte Beratungen, Interventionen bei sozialen Krisen)- Begleitung von Hilfeplanverfahren und Zusammenarbeit mit weiteren öffentlichen Trägern und Ämtern- Organisationsaufgaben im Kontext (z.B. Dokumentationen, Aktenpflege)- Zusammenarbeit mit Helfersystem
Ref-Nr.: 10728490
Aktualisiert:
07.05.2026
Quelle: Bundesagentur für Arbeit
weitere Infos Rechtliche Hinweise zur Nutzung
Ob die Stelle noch verfügbar ist und weitere Informationen findest du direkt auf der Website der Bundesagentur für Arbeit. Bitte beachte: OPROMA ist nicht der Anbieter dieser Stelle und kann keine Auskünfte geben.
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