Am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe ist zum 01.06.2026 folgende Stelle in Vollzeit (Vergütung E13 TV-L, 100% - Teilzeit möglich) und zunächst befristet bis 31.05.2030 zu besetzen: PostDoc (w/m/d) NEPS-Etappe 5  Das Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi) mit rund 250 Beschäftigten ist eine eigenständige Forschungs- und Infrastruktureinrichtung der empirischen Bildungsforschung und Mitglied der Leibniz-Gemeinschaft. Kern des Instituts ist das Nationale Bildungspanel (NEPS), die größte Langzeit-Bildungsstudie in Deutschland.   Ihr Arbeitsumfeld   Die Stelle ist in der Abteilung ,,Kompetenzen, Persönlichkeit, Lernumwelten" verortet. Kennzeichnend für die Forschungsarbeit der Abteilung ,,Kompetenzen, Persönlichkeit, Lernumwelten" des LIfBi ist die vorrangig psychologische und pädagogische Perspektive, aus der bildungsbezogene Themenbereiche behandelt werden. Damit wird eine individuelle Sicht auf Bildungsprozesse ermöglicht, in deren Mittelpunkt das Erleben und Verhalten von Einzelpersonen in unterschiedlichen Lern- und Bildungskontexten steht. Im Rahmen der NEPS-Etappe-5 ist die Stelle an der Organisation, Umsetzung und Begleitung der NEPS-Startkohorte 8 in der Sekundarstufe II beteiligt. Dies geschieht in Zusammenarbeit mit der Arbeitsgruppe des Konsortialpartners Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) und dem bundesweiten NEPS-Netzwerk.  Ihre Aufgabenbereiche Betreuung und inhaltliche Profilierung der NEPS-Erhebungen von Schüler:innen (und ihrem Umfeld) in der Sekundarstufe II Mitwirkung an der Weiterentwicklung und Implementierung des Erhebungsdesigns  Studienleitung und -koordination der Erhebungen an Schulen sowie Zuarbeit zur Studienkoordination für die außerschulischen Erhebungen  Forschungs- und Publikationstätigkeit mit Fokus auf Entwicklungsprozesse in und nach der Sekundarstufe; die eigene wissenschaftliche Qualifikation wird im Rahmen dieser Position unterstützt  Mitbetreuung von Qualifikationsarbeiten ist ebenso erwünscht wie Engagement bei der Einwerbung von Drittmitteln Ihre Voraussetzungen Überdurchschnittliche Promotion in Psychologie, Erziehungswissenschaft, Empirischer Bildungsforschung oder einem anderen einschlägigen sozialwissenschaftlichen Fach Erfahrungen in der Datenerhebung (computerbasierte Kompetenztestung und Befragung) sowie in der Auswertung (längsschnittlicher) Large-Scale Assessments wie dem NEPS  Kenntnisse in den Themenbereichen Bildung, Lernen und Entwicklung im Jugendalter  Hervorragende Kenntnisse in statistischen und quantitativen Analysemethoden  Fähigkeit zur Teamarbeit sowie zu eigenständigem Arbeiten und Organisationsgeschick  Sehr gute Deutsch- und Englischkenntnisse in Wort und Schrift Wir bieten Arbeiten im gesellschaftlich relevanten Tätigkeitsfeld der Bildungsforschung und in einer Region mit hoher Lebensqualität Leistungsgerechte Vergütung nach dem Tarifvertrag der Länder (TV-L) sowie eine betriebliche Altersversorgung bei der VBLU Vielfältige Möglichkeiten und Unterstützung bei der fachlichen und persönlichen Weiterbildung für die wissenschaftliche oder außeruniversitäre Karriereentwicklung Flexible Arbeitszeiten und Möglichkeiten des mobilen Arbeitens Umfangreiche Angebote zur betrieblichen Weiterbildung Modern ausgestattete Büros, Sozialräume, betriebliche Gesundheitsförderung, Eltern-Kind-Zimmer, uvm. für ein angenehmes Arbeitsumfeld (Details zu unseren Sozialleistungen unter www.lifbi.de/Karriere) Das LIfBi tritt für Geschlechtergerechtigkeit und personelle Vielfalt ein. Unser Institut fördert die Vereinbarkeit von Familie, Pflege und Beruf durch flexible Arbeits- und Teilzeitmodelle. Ihr Kontakt Ihre aussagekräftige Bewerbung senden Sie bitte bis zum 29.03.2026 über unser Onlineformular. Inhaltliche Fragen zur Stelle beantworten: Dr. Amelie Labsch (+49 951 700 60 241, amelie.labsch@lifbi.de) und  Dr. Lena Nusser (+49 951 700 60 015, lena.nusser@lifbi.de).