# Aufgaben

## Ausbildungsbezogene Aufgaben

- Organisation und Planung der Ausbildung nach § 8 PflBG in Kooperation mit der Pflegeschule.
- Schrittweise Heranführung der Auszubildenden an die Wahrnehmung der beruflichenAufgaben als Pflegefachfrau /-mann.
- Durchführung und Einhaltung einer geplanten und strukturierten Praxisanleitung im
- Umfang von mind. 10% der während eines Einsatzes zu leistenden praktischen Ausbildungszeit bzw. entsprechende Abstimmung mit nicht freigestellten Praxisanleiter\*innen.
- Planung, Vor-, Nachbereitung, Dokumentation und Reflexion der praktischen Anleitung unter Berücksichtigung der pflegerischen Zielsetzung und des Ausbildungsstandes der Auszubildenden.
- Übernahme der Praxisanleitung für weitere Ausbildungen (z.B. Krankenpflegehilfe Gesundheits- und Pflegeassistenz, etc.).
- Gewährleistung einer fachgerechten bzw. bewohnerindividuellen Pflege auf Basis des individuellen Tagesablaufs der Bewohner\*innen im Rahmen der Anleitung.
- Aktive Beteiligung bei der Umsetzung des Pflegeleitbildes, des Pflege- und Betreuungskonzeptes sowie allen weiteren einrichtungsbezogenen Konzepten und Standards.
- Mitwirkung bei der ärztlichen Therapie und Diagnostik im Rahmen der Durchführung von behandlungspflegerischen Maßnahmen bei Anleitungssituationen.
- Mitwirkung bei der Information, Beratung, Schulung und Anleitung der Bewohner bzw. An- und Zugehörigen, hinsichtlich bestehender Pflegerisiken, Phänomene und Risikopotenzialen sowie die damit verbundenen Prophylaxe- und Pflegemaßnahmen im Rahmen von Anleitungen.
- Mitwirkung bei der schriftlichen Planung und praktischen Durchführung von individuell auf den Bewohner abgestimmten Prophylaxe- und Pflegemaßnahmen, auf Basis der nationalen Expertenstandards im Rahmen der Anleitungen.
- Durchführung und Dokumentation von Pflege- und Behandlungsmaßnahmen, die dem allgemeinen Stand der Erkenntnisse entsprechen und die internen Qualitätsstandards beachten im Rahmen der Anleitungen.
- Gewährleistung der Einhaltung aller festgelegten Rahmenbedingungen, Pflege- und Einrichtungskonzepte und sonstigen Anweisungen / Regelungen des QMH im Rahmen der praktischen Anleitung.
- Planung und Durchführung einer optimalen Prüfungsvorbereitung.
- Gezielte Begleitung und Lernberatung der Auszubildenden.
- Wahrnehmung und Unterstützung der Interessen der Auszubildenden in Bezug auf die praktische Ausbildung.
- Ggf. Übernahme der externen Praxisanleitung in anderen Einsatzorten.
- Bewertung und Benotung der Auszubildenden.
- Übernahme der Aufgaben als Fachprüfer im Prüfungsausschuss nach § 10 PflAPrV.
- Anhalten der Auszubildenden zum Führen des Ausbildungsnachweises.
- Beachtung und Einhaltung von Datenschutzrichtlinien.

## Personalbezogene Aufgaben

- Mitwirkung bei der Auswahl der Auszubildenden und bei Bewerbungsgesprächen.
- Einarbeitung neuer Auszubildenden.
- Urlaubsplanung der Auszubildenden in Abstimmung mit der Pflegeschule und der Einrichtungs- und Pflegedienstleitung.
- Einarbeitung neuer Praxisanleiter\*innen.
- Beachtung der hygienischen Erfordernisse in der Pflege und Einhaltung der Vorschriften im Umgang mit Medikamenten und Betäubungsmitteln.
- Fachgerechte Durchführung von Arbeits- und Gesundheitsschutzmaßnahmen sowie Beachtung der Unfallverhütungsvorschriften.
- Kontinuierliche Anpassung Erweiterung des Wissens an die neuesten Erkenntnisse durch Fachliteratur und Besuche von Fortbildungen.

## Betriebswirtschaftliche Aufgaben

- Die sachgerechte Anwendung der in der Einrichtung befindlichen medizinisch-technischen Geräten.
- Den wirtschaftlichen Umgang mit den in der Einrichtung zur Verfügung gestellten Arbeitsmitteln.

## Qualitätsmanagement

- Mitwirkung an der Evaluation und Weiterentwicklung des Ausbildungskonzeptes.
- Teilnahme an Übergaben, Pflegeteam- und Dienstbesprechungen.
- Mitarbeit bei Fallbesprechungen.
- Beteiligung an der Erstellung des praktischen Curriculums nach PflBG bzw. Weiterentwicklung der Konzepte zur praktischen Ausbildung in enger Zusammenarbeit mit Pflegeschule und Pflegedienstleitung.

## Kommunikations- und Kooperationsbeziehungen

- Enger Austausch mit allen an der Ausbildung Beteiligten über den Lernstand und die Entwicklung der Auszubildenden.
- Mitarbeit bei internen und externen Arbeitsgruppen (z.B. Arbeitstreffen der Praxisanleitungen).
- Aufrechterhaltung einer Kommunikations- und Kooperationsbeziehung zu den Angehörigen, Ärzten, Therapeuten und Apothekern, anderen Berufsgruppen der Einrichtung, zu der Einrichtungsleitung und zu haus- und versorgungstechnischen Diensten, zu externen Stellen (z.B. Pflege- und Krankenkassen, Krankenhäuser, ambulante Pflegedienste), Ehrenamtlichen.