## Wissenschaftliche\*r Mitarbeiter\*in - Postdoc (m/w/d)

**Kennziffer J301-2025**

**Bewerbungsfrist 16.02.2026**

**Eingruppierung EG 13 TV-L**

**Befristung Befristet bis 31.12.2029**

**Einsatzort Mainz**

**Umfang 100%**

**Eintrittsdatum Ab sofort**

Die Johannes Gutenberg-Universität Mainz (JGU) gehört zu den großen Universitäten in Deutschland. In der Wissenschaftsregion Rhein-Main entfaltet sie ihre Leistungsstärke, Innovationskraft und Dynamik. Als Volluniversität ermöglicht die JGU ein Fachgrenzen überschreitendes Lehren und Lernen und eröffnet großes Potenzial für international renommierte, interdisziplinäre Forschung. Fast all ihre Einrichtungen vereint die JGU auf einem innenstadtnahen Campus – ein Ort lebendiger akademischer Kultur für Forschende, Lehrende und Studierende aus allen Kontinenten.

Das neu gegründete **LOEWE-Zentrum „Dynamiken des Religiösen (DynaRel)“** des Exzellenzprogramms des Hessischen Ministeriums für Wissenschaft, Forschung, Kunst und Kultur (HMWK) untersucht die „**ambivalenten Nachbarschaften zwischen Judentum, Christentum und Islam“** in historischen und gegenwärtigen Kontexten. Ausgehend vom relationalen Theoriekonzept der „Nachbarschaften“ werden in interdisziplinärer geistes- und sozialwissenschaftlicher Perspektive die vielschichtigen (sowohl dialogischen als auch konflikthaften) religiösen, kulturellen und politisch-sozialen Verflechtungen erforscht. An der Johannes Gutenberg-Universität Mainz (JGU) sind zwei vom Ministerium von Wissenschaft und Gesundheit (MWG) geförderte Forschungsprojekte im Kontext des LOEWE-Zentrums angesiedelt.

Die Stelle ist in **Programmbereich 5 von DynaRel** „Öffentliche Erziehung und Bildung, Religion und Didaktik im Kontext transnationaler und digitaler Wissensordnung“ angesiedelt und am **Fachbereich 01/ Evangelisch-Theologische Fakultät** zu besetzen.

In dem Forschungsprojekt wird untersucht, inwiefern interreligiöses Lernen durch den Einsatz digitaler Methoden gefördert werden kann. Hierfür wird ein digitales Lernformat mit Avataren entwickelt und qualitativ empirisch evaluiert, als Bildungsstrategie zur Forderung interreligiöser Akzeptanz, interkultureller Kompetenz und zur Bekämpfung von Stereotypen. Forschungsleitend sind die Fragen, inwiefern virtuelle Körper stellvertretend Lebens- und Glaubensgeschichten erfahrbar machen können, um Fremdheitsgefühle abzubauen und interreligiöses Lernen anzubahnen und wie die Avatare und virtuellen Lernumgebungen ausgestaltet sein müssen, damit sie der intra- und interreligiösen Vielfalt von Glaubens- und Lebensgeschichten gerecht werden.

Details zum LOEWE-Zentrum in deutscher und englischer Sprache (Projektbeschreibung, thematische Profilierung der Teilprojekte) entnehmen Sie bitte folgendem Link auf der Website des Projekts: [https://dynamiken-des-religioesen.uni-frankfurt.de/ausfuehrliche-projektbeschreibung/](https://dynamiken-des-religioesen.uni-frankfurt.de/ausfuehrliche-projektbeschreibung/)

## Ihre Aufgaben:

- Mitwirkung an der Entwicklung des digitalen Lernformates und der qualitativ-empirischen Evaluation des Projektes
- Bearbeitung eines eigenen Forschungsprojekts im thematischen Rahmen des Forschungsprojekts
- Mitarbeit an dem universitätsübergreifenden interdisziplinären Promotionskolleg „Dynamiken des Religiösen“
- Mitwirkung an den gemeinsamen interdisziplinären Veranstaltungen, Kolloquien und Publikationen des LOEWE-Zentrums

## Ihr Profil:

Die Bewerberinnen und Bewerber müssen neben den allgemeinen dienstrechtlichen Voraussetzungen die in § 57 Hochschulgesetz Rheinland-Pfalz geforderten Einstellungsvoraussetzungen erfüllen.

- Ein mindestens guter wissenschaftlicher Hochschulabschluss (Master oder äquivalent) in einem für das Projekt einschlägigen Fachgebiet (vorzugsweise Religionspädagogik; bei Vorliegen passender Schwerpunkte auch allgemeine Pädagogik, Soziologie oder verwandte Fachrichtung)
- Eine mindestens gute Promotion in einem für das Teilprojekt einschlägigen Fachgebiet (vorzugsweise Religionspädagogik; oder bei Vorliegen passender Schwerpunkte auch allgemeine Pädagogik, Soziologie oder verwandte Fachrichtung)
- Kenntnisse in qualitativ-empirischer Forschung
- Kenntnisse im Bereich digitalen Lernens und Bereitschaft zur Einarbeitung in relevante digitale Methoden
- Ausgezeichnete Englischkenntnisse, gute bis sehr gute Deutschkenntnisse sowie zusätzliche Kenntnisse in einer romanischen Sprache 
- Fähigkeit und Bereitschaft zu eigenständigem, theoretisch fundiertem, interdisziplinär orientiertem wissenschaftlichem Arbeiten
- Team-, Kommunikations- und Organisationsfähigkeit, strukturierte Arbeitsweise
- Ausgeprägtes Interesse an interreligiösen, interkulturellen und gesellschaftstheoretischen Fragestellungen

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## Wir bieten Ihnen:

- Einbettung in ein interdisziplinäres, interreligiöses und internationales Forschungsumfeld mit intensiver Betreuung im Rahmen eines hochschulübergreifenden Promotionskollegs.
- Teilnahme an und Mitgestaltung von wissenschaftlichen Netzwerken, Tagungen und Publikationsprojekten des LOEWE-Zentrums.
- Möglichkeit zur Mitwirkung an Veranstaltungen im Bereich Wissenschaftskommunikation und Transfer zwischen Wissenschaft und Gesellschaft.
- Gelegenheit zur Einarbeitung in Methoden und Praxis der Digitalen Geistes-, Kultur und Sozialwissenschaften.
- Kollegiales Arbeitsumfeld und Unterstützung bei wissenschaftlichen Qualifizierungs- und alternativen Berufszielen.
- Ein exzellentes Coaching- und Mentoring-System und die systematische Förderung der Integration in die internationale Scientific Community.

Die Stelle wird nach **EG 13 TV-L** vergütet und ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt befristet bis zum 31.12.29 zu besetzen.

**Die Stelle dient der wissenschaftlichen Qualifikation (Habilitation). **

Wir sind ein Ort der Vielfalt und begrüßen qualifizierte Bewerbungen von Menschen mit unterschiedlichen Hintergründen.

Wir sind bestrebt, den Anteil der Frauen im wissenschaftlichen Bereich zu erhöhen, und haben daher ein besonderes Interesse an der Bewerbung von Frauen.

Menschen mit Schwerbehinderung und die ihnen nach § 2 Abs. 3 SGB IX gleichgestellten Menschen mit Behinderung werden bei entsprechender Eignung bevorzugt berücksichtigt.

Bitte reichen Sie ihre Bewerbungsunterlagen bis zum **16.02.2026** über unseren Button „[Jetzt bewerben](https://stellenboerse.uni-mainz.de/jgu/apply/52607)“ mit Ihren vollständigen Bewerbungsunterlagen *[Anschreiben, Lebenslauf, Zeugniss*e *(ggf. mit deutscher Anerkennung)*,* eine Publikation bzw. Auszug aus Ihrer Masterarbeit] *ein. Hochzuladende Dokumente sollten als PDF vorgelegt werden.