Die Bergische Universität Wuppertal ist eine dynamische, forschungsorientierte Campusuniversität. Getreu ihres Leitmotivs „Verstehen, Vermitteln, Gestalten“ widmet sie sich den großen gesellschaftlichen Herausforderungen in Wissenschaft, Bildung, Kultur, Wirtschaft, Gesellschaft, Technik und Umwelt. Sie ist aktive Partnerin in den Netzwerken der Region sowie in nationalen und internationalen Kooperationen. Rund 24.500 Menschen studieren, forschen und arbeiten hier an neun Fakultäten, in teils interdisziplinären Forschungseinrichtungen oder in der Verwaltung. In der Fakultät für Maschinenbau und Sicherheitstechnik, im Forschungsbereich Didaktik der Ingenieurwissenschaften, suchen wir Unterstützung. Ihre Aufgabe wird es sein, den Forschungsbereich Didaktik der Ingenieurwissenschaften weiter auszubauen sowie an der Hochschule und nach außen hin zu vertreten. Dabei bietet sich Ihnen die Möglichkeit, den Forschungsbereich in Zusammenarbeit mit der Professur entsprechend Ihrer Fähigkeiten und Interessen aktiv zu gestalten. Es erwartet Sie ein abwechslungsreiches, vielseitiges Aufgabengebiet in einem jungen, lebendigen Arbeitsbereich an der Schnittstelle zwischen Lehrkräftebildung und Ingenieurausbildung und eine interessante, verantwortungsvolle Tätigkeit mit großem Gestaltungspotenzial. Zu Ihren Aufgaben gehören: eigenständige Forschungstätigkeit (Konzeption, Durchführung und Publikation bzw. Transfer) im Bereich der Didaktik der Ingenieurwissenschaften bzw. Didaktik der Technik die Konzeption, Erprobung und wissenschaftliche Evaluation innovativer, digital unterstützter Lehr- und Lernprozesse in der Ingenieurausbildung sowie im gewerblich-technischen Unterricht (auch in Kooperation mit anderen Lehrstühlen der Hochschule) die Einwerbung von Fördermitteln (intern und extern) für die Durchführung von Forschungsprojekten in oben beschriebenen Bereichen der Aufbau von Kooperationen mit Fachbereichen und weiteren Einrichtungen in der gesamten Hochschule, um den Aufbau des Fachgebietes voranzutreiben und zu unterstützen Tätigkeiten im Rahmen der regelmäßigen Selbstverwaltung des Bereichs Didaktik der Ingenieurwissenschaften die Weiterbildung und Koordination von studentischen und wissenschaftlichen Hilfskräften die Durchführung von Lehrveranstaltungen oder äquivalenten Leistungen regelmäßig im Umfang von max. 4 LVS abgeschlossenes Lehramtsstudium (1. Staatsexamen / Sek. II oder Master of Education) in einer gewerblich-technischen Fachrichtung ODER in einem technik- bzw. mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichtsfach ODER abgeschlossenes Studium (Master) im Bereich Lehr- und Lernforschung (z. B. der Lehr-Lernpsychologie oder angrenzender Fächer der Bildungsforschung) mit der Bereitschaft, sich in die Didaktik der Ingenieurwissenschaften bzw. Didaktik der Technik einzuarbeiten Interesse an der Forschung und Lehre an der Schnittstelle zwischen Lehrkräftebildung und Ingenieurausbildung Bereitschaft und Fähigkeit zur eigenständigen Forschungsarbeit und zur interdisziplinären Zusammenarbeit Erfahrungen im Bereich der Umsetzung qualitativer, quantitativer oder mixed-method Forschungsmethoden in der empirischen Bildungsforschung sind von Vorteil gute Deutsch- und Englischkenntnisse in Wort und Schrift zielorientierte, strukturierte und eigenverantwortliche Arbeitsweise Offenheit für neue Entwicklungen und kreative Lösungen ausgeprägte Teamfähigkeit und Kooperationsbereitschaft Kollegiales und wertschätzendes Miteinander Flexible Arbeitszeiten und Homeoffice 30 Urlaubstage Familienfreundliche Arbeitsbedingungen Betriebliches Gesundheitsmanagement und UniSport Arbeiten in internationalem Kontext Großes Fort- und Weiterbildungsangebot Betriebliche Altersvorsorge Es handelt sich um eine Qualifizierungsstelle im Sinne des Wissenschaftszeitvertragsgesetzes (WissZeitVG), die zur Förderung eines Promotionsverfahrens dient. Die Stelle ist befristet für die Dauer des Promotionsverfahrens, jedoch vorerst bis zu...